Prof. Ajike Osanyin, Pendiri, Early Childhood Association of Nigeria (ECAN), pada hari Sabtu mengatakan bahwa literasi bukan sekadar pekerjaan buku tetapi kemampuan untuk mempelajari keterampilan yang bermanfaat bagi individu dan masyarakat.
Osanyin mengatakan kepada Kantor Berita Nigeria (NAN) di Lagos bahwa orang terpelajar harus berpengetahuan luas dalam pekerjaan sekolah dan memperoleh keterampilan yang bermanfaat baginya dan masyarakat.
Dia menganggap lulusan saat ini tidak dapat bekerja karena mereka kurang keterampilan, kemampuan dan jenuh dengan pekerjaan buku.
“Kalau melihat tuntutan pemberi kerja, mereka tidak melihat ijazah, tapi kemampuan.
“Apakah produk edukasi kita memiliki kemampuan, Tidak; kami lebih suka menyimpannya dengan buku dan kenyang.
“Mereka bisa disebut apa yang sekarang saya sebut sifat rusak, karena mereka tidak termotivasi dan tidak ada tantangan.
“Sepertinya orang tua sudah melakukan pekerjaan untuk mereka karena fasilitas dasar sudah disediakan untuk mereka.
“Makanya ada orang dewasa yang seharusnya mandiri tapi tetap tinggal dengan orang tuanya karena tidak punya keterampilan,” ujarnya.
Sang don yang menggambarkan orang terpelajar sebagai orang yang fungsional bagi dirinya dan masyarakat mengatakan perlunya perubahan sikap terhadap penekanan pada tugas sekolah dan juga konsentrasi pada potensi.
Dia berkata bahwa masyarakat telah merindukan ini selama bertahun-tahun karena gagasan bahwa hanya karya buku yang dapat membuat seseorang.
Guru besar mengatakan bahwa banyak hal yang harus dipelajari di luar kurikulum sekolah.
Osanyin mengatakan tidak ada upaya untuk menjadikan pendidikan anak di sekolah relevan kecuali menghafal yang bukan literasi karena itu bukan bagian dari mereka.
“Melek huruf harus bermanfaat bagi seseorang yang dalam banyak kasus tidak; itu sebabnya kami memiliki malpraktik pemeriksaan.
“Ini karena orang mengira produk akhir hanyalah sertifikat; itu tidak semua tentang sertifikat.
“Jika Anda berpendidikan dengan baik, Anda memiliki keterampilan, Anda tahu apa yang ingin Anda lakukan yang membuat Anda terpelajar dan pada dasarnya mandiri,” katanya.
Ia mengatakan bahwa situasi tersebut dapat diperbaiki jika masyarakat harus mengubah pola pikir dan nilai dari apa yang kita inginkan dari anak-anak kita.
Osanyin, pendiri sekaligus presiden ECAN mengatakan, para pembuat kebijakan di bidang pendidikan harus mendesain ulang kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan anak-anak.
Ia juga menganjurkan pendidikan orang tua agar mereka mengetahui apa yang disebut literasi agar dapat membangun literasi secara efektif di masyarakat.
Don mengatakan bahwa banyak orang tua bingung karena mereka terlalu terpaku pada latihan akademik dan hafalan dan itu tidak diperlukan untuk pengembangan. (NAN)